Konečně i další obory (školství, sociální péče) zažívají to, co je jinde běžné - pružné reagování na nastalou situaci. V dopravě to máme na denním pořádku. A improvizujeme den od dne... A jediná jistota je, že žádná jistota není... Tak si važte školství, které tak turbulentní změny zažívá ojediněle.

Já jsem myslel , že Ukrajinu a ukrajinské uprchlíky všichni podporujeme , protože jsem slušní a kultivovaní lidé pane učiteli.

Ukrajinské uprchlíky a jejich děti jsme přece podporovali, zklamal přístup státu

Jste pedagog a tudíž předpokládám vzdělaný člověk. Z toho plyne, že se nepletete ALE ZCELA ÚMYSLNĚ MANIPULUJETE se čtenáři.

1/ EU nijak nikomu nediktovala přijímání uprchlíků z UA, nikomu nevnucovala, že má vzdělávat jejich děti - oboje byl akt lidskosti a byl to jeden z mála okamžiků, kdy jsem byl opravdu hrdý na kroky naší vlády.

2/ NIKDO nezpochybnil, že to byl pro školská zařízení dosud nepoznaný problém, ale ukázalo se, že řešitelný problém - dostali jste vícejazyčné manuály, přijali jste si na to lidi (kterých jste se při odchodu žáků změnili)

Mám tomu rozumět tak, že jediné co na tom bylo špatně je, že se vám někdo nepřišel poklonit a vyjádřit svou neskonalou vděčnost?

Nebo je problém, že jste si dopředu naplánoval, že dostanete nějakou odměnu?

Na vaší situaci se naopak ukázalo, jak nemají řvouni pravdu. Uprchlíci sem přišli opravdu ze strachu o svůj život, nebyli to ekonomičtí migranti. Prostě se ukázalo, že UA se pravděpodobně ubrání a u nich zvítězila touha po domově.

Nevím z čeho může pramenit ta "pachuť", kterou cítíte...

změnili = zbavili - ty automatické opravy asi vypnu

Rozhodně není pochyb, že ze strany pedagogů byla ukrajinským dětem poskytnuta odborná i obětavá péče. Jen obtížně se však můžeme vcítit do pocitů vyhnanců z vlastní země, pro které byla uprchlická anabáze - nejkritičtějším rozhodnutím dosavadního života.

Přejme si, jak v závěru vyjádřil autor článku, ať alespoň v rodinách ukrajinských dětí - zůstanou trvalé a krásné vzpomínky na pobyt v Čechách. Práce českých učitelů rozhodně nebyla pro současné i budoucí česko-ukrajinské vztahy zbytečná !

Nejak nerozumim... proc to stalo usili stavajici ucitele, kdyz jste prijali noveho ucitele a asistenta?

Co se tyka inkluze - na vasi skolu nejak dopada? Jak?

Jaky je prinos ceskych deti pro vasi skolu?

Chtěl jste tedy peníze Nezapomenout plivnout na EU, jejíž zapojení ve věci mi tedy není zřejmé, to už chce mít nějakou "úroveň", že

Dětem jste pomáhali, jelikož jejich zemi napadl nepřítel a hrozila jim tam smrt. Pokud tady brečíte, že jste za to nebyli náležitě odměněni a vyvolává to ve vás pachuť, pak je mi vás akorát líto.

Pane Dvořáku, myslím, že kolega:

1. nebrečí

2. o penězích nepadlo ani slovo

3. asi jste bohužel nepochopil text.

Mějte hezký den

Aha... Pachuť.

Takže co, měly by zůstat napořád, místo toho že se vrátí (když chtějí a mají možnost) do své vlasti?

Nebo aspoň dva roky? Tři? Aby nebyla "pachuť"?

Vůbec nechápu co to mělo znamenat? Jaká pachuť? Když učíte české děti a ty odejdou ze školy na střední/gymnasium, také cítíte pachuť? Děláte si z nás legraci? Ti lidé potřebovali pomoci. Někteří to riskli a vrátili se domů dříve, někteří později. Pomoci bližnímu, který ne vlastní vinou přijde o domov, mi přijde velmi smysluplná a bez pachutě. Ale co člověk, to názor.

Zmizelí školáci nepostoupili "výše" ale přes polovinu jich odjela v lux. autech s rodiči jinam, a ti co odjeli na východ.......

No pane, ale vůbec neřešite české děti jak je to postihlo. Omezili jste jejich výuku, méně jste se jim věnovali. Na ně tento experiment bude mít dlouhodobé důsledky

A jak byste postupoval? Zavřel hranice, zavíral je do vězení? .... Zde dle mého opět selhal stát, který měl pedagogům mnohem více pomoci. Vypracováním materiálů v ukrajinštine pro všechny třídy v hlavních předmětech, atd. Ale opět se ukázalo, že kromě rozkrádání, náš stát v mnoha věcech neexceluje.